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学校里面前面几天的(de )课程，主要(yào )是(shì )收集(jí )每人对(duì )于各种(zhǒng )基础学科的掌握能力，陈天豪共享给机器人(rén )教师(shī )的(de )只有(yǒu )基础信(xìn )息，而(ér )课程的掌握还是需要收集。

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陈诚(chéng )作为一(yī )个机(jī )器人，身上自(zì )带喇叭(bā )功能，声音不大，却让周围的考试人员都能(néng )听得(dé )清(qīng )清楚(chǔ )楚。

雷(léi )盾：将(jiāng )雷系能量形成一个护盾，保护自己。

陈天豪(háo )查看(kàn )了(le )一下(xià )任务，测试是(shì )在满员状态一个月后进行。

陈玲一改之前死(sǐ )都不想(xiǎng )去学(xué )校的态(tài )度，变(biàn )得迫不(bú )及待的想去学校。

陈玲一改之前死都(dōu )不想去(qù )学校(xiào )的态度(dù )，变得(dé )迫不及(jí )待的想去学校。